第16章(3 / 3)

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  林塞和玩家的调查小队完全是两个风格,林塞那一头总是行色匆匆,无数个人绷着脸色,语速飞快地交流什么,时不时从门口踱进又跑出。
  与他相比,玩家就活像个凑热闹的,整个镇子的小孩都加入了他的队伍里,也因为这个人员构成,其他的人也很快将他石破天惊的放话当成了一场玩笑。
  玩家穿过小镇,总有几个人上前向他打招呼:
  “哟,斜刘海丿遮住莪右眼の泪,还忙着调查呢?”
  “对,”玩家也哈哈哈,“既然这样,要不要你也来帮个忙?”
  那些人就笑着摆了摆手。
  林塞这边是正事性质,一被他找上门,所有人不免有些紧张。
  至于玩家——他本人就是个孩子头头,镇上的人不仅不怕他,还整天都拿他闲聊打趣。
  小孩子也有小孩子们的调查思路,他们在长桌贴上线索,钉上钉子,煞有其事地用红线连接起来。白纸记下的线索被红线联结成网,乍看之下也像模像样。
  林塞是不赞同用童工的,可惜他的不赞同只能约束自己,并不能管到别人头上。
  即使如此,每次还是能看到他不赞成的目光,极富穿透力地越过半个阅览室,直直地盯在玩家身上。
  我对他说:“教义规定的不用童工,并不是严格意义上的不能让他们做任何事。他们既不是剥削劳动,也没有压榨参与者的精神,每个人自愿参与,还都非常有成就感。为什么不同意呢?”
  “自愿归自愿,使用童工是原则问题。”林塞的眉头几乎能拧成麻花,他放沉了声线说:“简直是在瞎胡闹。”
  他又转头向我:“老师,难道你也赞同这种不三不四的做法吗?”
  我一听他上纲上线的语气就头疼,连忙摆了摆手:“支持倒也不至于。只是,他的行事风格确实和你的很不一样。”
  “有时候,或许你可以向他学学。”
  林塞就听完扭头。
  他一向是很有自己原则的一个人,这种原则到了什么地步呢,他们小队的调查记录,连我都不准查看。
  林塞还反过头直接问我,“老师,这次的醒冬鼓真的和您没有关系吗?”
  “能有什么关系?”我不动声色。
  林塞认真地观察了一会我的神色,承认道:“我想多了。斜刘海在村长面前那么说,原谅我,我不得不多想一点。”
  “……”我说,“好吧,那你怀疑也怀疑完了。现在的调查进度是什么,能透露吗?”
  林塞自然也一个字都没有说。
  玩家那边的进度我倒是了解,他的进度就是没有进度。至于小孩们玩笑般拉的线索,我也看过,天马行空一般的胡思乱想,与严谨、侦察这两个词压根搭不上边。 ↑返回顶部↑

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