第26章（2 / 3）
舒翊第二次收到这样的评价，表情有一秒空白。
旋即他转回去面向电脑，闷声说“你不愿意就算了”。
“那我把这堂换到周五的下午，你有时间吗？”纪珂连忙抱起笔电，离开座位跑到舒翊腿边，熟练地蹲下，“我都是随便选的，没有特别喜欢的课，你想换成别的也行，我可以选你想选的。”
“摄影课？”舒翊坏心眼地挑眉问。
“不去。”纪珂意志坚定地回答说。
舒翊哼笑一声，想也不想，顺手屈指在纪珂光洁白皙的脑门上弹了一下，脆响之后自己也愣了，就略带懊恼地移开视线，飞快勾选上周五下午第一节 的“中哲智慧”。
纪珂捂着脑门不知所措，哑然假装了一小会儿的蘑菇。
后来还是舒翊浅咳，先问：“……学办的人把相机还给你了吗。”
“还了，前天下午你有课，我在寝室，那个副主任过来还的。”纪珂想了想，征求舒翊的意见，“我需要给相机消毒吗？”
“……又不是我用它。”舒翊意识到什么，生硬又无奈地问，“纪珂，你是不是有点太迁就我了。”
“我有吗。”纪珂低头，拒不承认。
纪珂认为他的行为不是“迁就”，而是“讨好”，其中的主被动关系不可以随意对调。
“你有。”舒翊却低声说，“你比舒畅还迁就我，会让我觉得……我好像怎么样都可以。”
纪珂仰起脸，看见舒翊那因为并不常笑而显得不太生动的眼尾，也几乎能看见坠住舒翊睫毛的孤单。
“是啊。”纪珂给出他的答案，“你怎么样都可以。”
那天是舒翊第一次主动邀请别人把椅子、电脑放置在他的私人领域里，纪珂犹豫片刻后照做，小心翼翼挪到舒翊身边，像只踮脚进入陌生领地的猫，俨然比舒翊还要紧张。
舒翊手肘离纪珂的手臂很近，这让他感到不自在，但他却并没有焦虑或紧绷，反而表现得比纪珂要好。
纪珂把他和舒翊的空课表重叠在一起，按照两人都有空的课时重新挑了选修课，至于课程内容是什么不太重要，因为纪珂和舒翊都没有特别感兴趣或一定想上的课。
在舒翊的建议下，他们利用选课机会提前勾选了大二的一门必修——是不同专业都会上的公共学科——积极创造了许多“同窗”的机会。
“一个星期之后我们就要一起上课了。”纪珂略有些期待地说。
“嗯。”为了避免纪珂再评价“黏人”，舒翊只矜持地应声。
然后舒翊若有所思盯着书桌上两台挨在一起的电脑看了一会儿，拿出他的拍立得。
舒翊把两台同样带不动游戏、同样型号，但尺寸不同、颜色也不同的笔记本电脑拍下来，写上日期和“尝试”。
这张新鲜的照片理所应当又归给了纪珂。
纪珂习以为常接过来，在脑海中细数舒翊赠予他的拍立得相片，随口问舒翊“可以看看其他的吗”。
“你说拍立得照片？我这里没有别的。”舒翊如实告知纪珂，“上学期开学我带来的是一套新相纸，一共五十张，除了剩下没用的，其余都送给你了。”
第26章 选修
舒翊始料未及，自己成为大学生以来上过最专注、最心无旁骛的一节课，居然是八竿子打不着的文学院开设的选修《中哲智慧》。
和理学院、工学院的老师不同，文学院的老师上课时，状态很像说书人，眉飞色舞的，偶尔讲到精彩之处还会赢得满堂喝彩，比靠讲冷笑话及科学家轶文来活跃气氛的枯燥基础学科要更有趣得多。
台上老师在讲所谓“三教九流”，舒翊的余光里，纪珂正把课件上的要点简单记录在笔记本上。 ↑返回顶部↑
旋即他转回去面向电脑，闷声说“你不愿意就算了”。
“那我把这堂换到周五的下午，你有时间吗？”纪珂连忙抱起笔电，离开座位跑到舒翊腿边，熟练地蹲下，“我都是随便选的，没有特别喜欢的课，你想换成别的也行，我可以选你想选的。”
“摄影课？”舒翊坏心眼地挑眉问。
“不去。”纪珂意志坚定地回答说。
舒翊哼笑一声，想也不想，顺手屈指在纪珂光洁白皙的脑门上弹了一下，脆响之后自己也愣了，就略带懊恼地移开视线，飞快勾选上周五下午第一节 的“中哲智慧”。
纪珂捂着脑门不知所措，哑然假装了一小会儿的蘑菇。
后来还是舒翊浅咳，先问：“……学办的人把相机还给你了吗。”
“还了，前天下午你有课，我在寝室，那个副主任过来还的。”纪珂想了想，征求舒翊的意见，“我需要给相机消毒吗？”
“……又不是我用它。”舒翊意识到什么，生硬又无奈地问，“纪珂，你是不是有点太迁就我了。”
“我有吗。”纪珂低头，拒不承认。
纪珂认为他的行为不是“迁就”，而是“讨好”，其中的主被动关系不可以随意对调。
“你有。”舒翊却低声说，“你比舒畅还迁就我，会让我觉得……我好像怎么样都可以。”
纪珂仰起脸，看见舒翊那因为并不常笑而显得不太生动的眼尾，也几乎能看见坠住舒翊睫毛的孤单。
“是啊。”纪珂给出他的答案，“你怎么样都可以。”
那天是舒翊第一次主动邀请别人把椅子、电脑放置在他的私人领域里，纪珂犹豫片刻后照做，小心翼翼挪到舒翊身边，像只踮脚进入陌生领地的猫，俨然比舒翊还要紧张。
舒翊手肘离纪珂的手臂很近，这让他感到不自在，但他却并没有焦虑或紧绷，反而表现得比纪珂要好。
纪珂把他和舒翊的空课表重叠在一起，按照两人都有空的课时重新挑了选修课，至于课程内容是什么不太重要，因为纪珂和舒翊都没有特别感兴趣或一定想上的课。
在舒翊的建议下，他们利用选课机会提前勾选了大二的一门必修——是不同专业都会上的公共学科——积极创造了许多“同窗”的机会。
“一个星期之后我们就要一起上课了。”纪珂略有些期待地说。
“嗯。”为了避免纪珂再评价“黏人”，舒翊只矜持地应声。
然后舒翊若有所思盯着书桌上两台挨在一起的电脑看了一会儿，拿出他的拍立得。
舒翊把两台同样带不动游戏、同样型号，但尺寸不同、颜色也不同的笔记本电脑拍下来，写上日期和“尝试”。
这张新鲜的照片理所应当又归给了纪珂。
纪珂习以为常接过来，在脑海中细数舒翊赠予他的拍立得相片，随口问舒翊“可以看看其他的吗”。
“你说拍立得照片？我这里没有别的。”舒翊如实告知纪珂，“上学期开学我带来的是一套新相纸，一共五十张，除了剩下没用的，其余都送给你了。”
第26章 选修
舒翊始料未及，自己成为大学生以来上过最专注、最心无旁骛的一节课，居然是八竿子打不着的文学院开设的选修《中哲智慧》。
和理学院、工学院的老师不同，文学院的老师上课时，状态很像说书人，眉飞色舞的，偶尔讲到精彩之处还会赢得满堂喝彩，比靠讲冷笑话及科学家轶文来活跃气氛的枯燥基础学科要更有趣得多。
台上老师在讲所谓“三教九流”，舒翊的余光里，纪珂正把课件上的要点简单记录在笔记本上。 ↑返回顶部↑