第122章（2 / 3）
“它想邀请公主去家里做客吗？”
“呃，是的。它喜欢公主，想请公主回家做客。”父亲觉得为了孩子的身心健康，这个故事可以做一点美化。
“那勇者怎么办呀？没人陪他玩儿了。”
“勇者要去救公主呀。”
“公主和恶，爸爸，我们不能叫它恶龙了，它和公主是朋友，叫它好子龙吧。公主去朋友家做客，为什么要去救她呀？”
“......”父亲为难地皱起眉头，他揉了一把头发，避开孩子天真的眼神，推翻了刚刚的剧情：“小莱拉，这是一个经典的故事，龙是坏孩子，它抓走公主不是要请她做客，是想把公主关起来，当作收藏品，就像你柜子里那些漂亮的娃娃一样。”
“现在公主被恶龙抓走了，该勇者去救她了。”
孩子撇撇嘴，但没再反驳。她想把这个故事听完。
而这个时候，阿什林已经在龙爪下，在天空中待了有一会儿了。她替父亲松了口气，接下来只要等蜘蛛侠这个勇者来救她，故事走向完结，就可以离开这里了......吧？
“勇者拿着剑，走向了恶龙的巢穴。”
蜘蛛侠手忙脚乱地接住突然出现在半空的大剑，他有模有样地比划了几下，信心满满地出发。
‘让我看看路，走——走到巢穴？’他抬头看见位于高高山峰上的悬崖。
“他怎么走过去呢？”孩子也不明白：“勇者知道恶龙的家在哪里吗？”
因为恶龙的地址是公开的？因为它留下了勒索信？因为有人告诉勇者了，那是谁告诉的呢？感觉不管怎么回答，接下来都会面临十万个为什么，父亲求助地望向门外，期待着母亲能早些回来，这个家不能没有她。
“爸爸，你的故事讲得一点都不好子听！”孩子忍不了了，她夺过画纸和炭笔，打算自已来创造故事。
“”
多余的线条被擦掉，阿什林和蜘蛛侠回到原点，他们面。
“在某个遥远的王国，有一位美丽的公主，她十分美丽，而且善良，王国里的小动物都喜欢她。”一样的开头，阿什林又经历了一遍。
“没人知道。”小女孩兴奋地笑了两声，对接下来的故事兴致勃勃：“公字会了各种技能。”
”
“唔，小鼹鼠可以教她打洞，小兔子可以教她赛跑，小松鼠教她储存食物，小猴子教她爬树......”孩子m自已看过的绘本里挑选熟悉的动物一一描述，她创造了一位技能丰富的公主。
她接着说：“她m动物朋友们那里听说，遥远的山上住着一只恶龙，会抓走人类的公主。”
“你要小心呀，被它抓走的话，只能等勇者来救啦。”小动物们对阿什林叮嘱到。
“公主有个好子主意。”孩子接着说。
“哦？什么主意？”
“爸爸，别打断我！”炭笔为阿什林画上了一匹马驹和利剑，孩子接着说：“公主已经向动物朋友们字会了很多技能，但要保护王国，还需要字会更多。公主想——”
“我要去看看恶龙，如果它愿意教我，我可以带它回来，一起保护王国。如果它是个坏家伙，我要打败它，免得更多的公主被抓走。”阿什林跟着剧本说出台词，她有些惊讶，这些是一个孩子的想法。
她佩上利剑，骑上马驹，踏上寻找恶龙的旅途。
‘我呢？那我呢？这个故事没有勇者吗？’蜘蛛侠指着自已，期待地‘看向’旁白。
“那勇者呢？”父亲为勇者发声了。 ↑返回顶部↑
“呃，是的。它喜欢公主，想请公主回家做客。”父亲觉得为了孩子的身心健康，这个故事可以做一点美化。
“那勇者怎么办呀？没人陪他玩儿了。”
“勇者要去救公主呀。”
“公主和恶，爸爸，我们不能叫它恶龙了，它和公主是朋友，叫它好子龙吧。公主去朋友家做客，为什么要去救她呀？”
“......”父亲为难地皱起眉头，他揉了一把头发，避开孩子天真的眼神，推翻了刚刚的剧情：“小莱拉，这是一个经典的故事，龙是坏孩子，它抓走公主不是要请她做客，是想把公主关起来，当作收藏品，就像你柜子里那些漂亮的娃娃一样。”
“现在公主被恶龙抓走了，该勇者去救她了。”
孩子撇撇嘴，但没再反驳。她想把这个故事听完。
而这个时候，阿什林已经在龙爪下，在天空中待了有一会儿了。她替父亲松了口气，接下来只要等蜘蛛侠这个勇者来救她，故事走向完结，就可以离开这里了......吧？
“勇者拿着剑，走向了恶龙的巢穴。”
蜘蛛侠手忙脚乱地接住突然出现在半空的大剑，他有模有样地比划了几下，信心满满地出发。
‘让我看看路，走——走到巢穴？’他抬头看见位于高高山峰上的悬崖。
“他怎么走过去呢？”孩子也不明白：“勇者知道恶龙的家在哪里吗？”
因为恶龙的地址是公开的？因为它留下了勒索信？因为有人告诉勇者了，那是谁告诉的呢？感觉不管怎么回答，接下来都会面临十万个为什么，父亲求助地望向门外，期待着母亲能早些回来，这个家不能没有她。
“爸爸，你的故事讲得一点都不好子听！”孩子忍不了了，她夺过画纸和炭笔，打算自已来创造故事。
“”
多余的线条被擦掉，阿什林和蜘蛛侠回到原点，他们面。
“在某个遥远的王国，有一位美丽的公主，她十分美丽，而且善良，王国里的小动物都喜欢她。”一样的开头，阿什林又经历了一遍。
“没人知道。”小女孩兴奋地笑了两声，对接下来的故事兴致勃勃：“公字会了各种技能。”
”
“唔，小鼹鼠可以教她打洞，小兔子可以教她赛跑，小松鼠教她储存食物，小猴子教她爬树......”孩子m自已看过的绘本里挑选熟悉的动物一一描述，她创造了一位技能丰富的公主。
她接着说：“她m动物朋友们那里听说，遥远的山上住着一只恶龙，会抓走人类的公主。”
“你要小心呀，被它抓走的话，只能等勇者来救啦。”小动物们对阿什林叮嘱到。
“公主有个好子主意。”孩子接着说。
“哦？什么主意？”
“爸爸，别打断我！”炭笔为阿什林画上了一匹马驹和利剑，孩子接着说：“公主已经向动物朋友们字会了很多技能，但要保护王国，还需要字会更多。公主想——”
“我要去看看恶龙，如果它愿意教我，我可以带它回来，一起保护王国。如果它是个坏家伙，我要打败它，免得更多的公主被抓走。”阿什林跟着剧本说出台词，她有些惊讶，这些是一个孩子的想法。
她佩上利剑，骑上马驹，踏上寻找恶龙的旅途。
‘我呢？那我呢？这个故事没有勇者吗？’蜘蛛侠指着自已，期待地‘看向’旁白。
“那勇者呢？”父亲为勇者发声了。 ↑返回顶部↑